抓好英语集体备课,提高英语教学质量

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  教师能否上好课,关键在于上课前是否做了充分的准备,即是否进行了深入细致的备课。备好课是上好课的先决条件。21世纪是合作与竞争的时代,依靠传统的“单兵作战”的备课方式,已经跟不上时代发展的要求。因此,更需要老师们精诚合作、共同提高。所以,建立备课组势在必行。同时,我们还可通过备课组的活动,增进教师之间的相互了解,培植一种交流、合作、研究的学术气氛,开发学校现有的教育资源,推广学校优秀教师的教学经验,缩短年轻教师的成长周期,促进学校教学质量的整体提高。 全文查看链接
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具体不同的数学内容需要不同的活动为载体,只有这样,才能真正使数学课堂因“活动”而生彩。而无论哪类活动,都力求以课堂活动促进学生发展为宗旨,针对学习内容的不同和学生认知、情感的实际,充分体现教学中学生的主体地位。下面就数学课堂活动教学中常见的活动策略从实践层面上结合一定的教学案例进行阐述。  一、观察 操作 理解  动手操作能力是课程改革强调的一种重要学习能力。数学作为一门实践性很强的学科,对于一些
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摘要:本文从新课标的要求出发,首先从改变教育观念入手,整合资源,进而创设自主学习的环境优化过程,构建自主学习的机制,构建积极的评价机制。  关键词:新课标 自主 探究 整合资源 构建 机制 评价     新课程强调学生的主动参与,崇尚探究与创造。倡导对学生搜索、获取新知识的能力的培养,让学生在学习中获得个性的解放与发展。新课程呼唤超越传递式教学,构建自主学习教学模式。在高中思想政治课教学中,教育者
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