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在执教中,语文教师除了扎实的基本功、对教材精准的定位外,还应以丰富的情感和肢体语言激发学生学习的积极与热情,让整个课堂萦绕一个“情感场”中,让教学更成功,而诗歌的巧妙运用便是一种极佳的手法,让学生在诗歌的神韵中体味内在的精神,对课本内容的认知得以升华.
让诗句为语文教学课堂锦上添花
【摘 要】
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在执教中,语文教师除了扎实的基本功、对教材精准的定位外,还应以丰富的情感和肢体语言激发学生学习的积极与热情,让整个课堂萦绕一个“情感场”中,让教学更成功,而诗歌的巧
【机 构】
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陈俊（四川省成都市新津县普兴镇中心小学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年35期
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