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新课改下,教师在具体的教学期间,为了可以更好的对教学水平以及效率进行提升,也强化了对自身教学观念的革新,积极的对先教学模式进行应用,科学的对教学内容进行设计,合理规划,保证可以进一步增强学生的学习热情。在这种背景下,本文即以小学数学为主要研究对象,深入分析了构建小学数学趣味化课堂的方案,希望可以为小学教学质量的整体提升提供帮助。