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小学数学课堂情感的渗透需要从教学设计出发，重视在数学练习中渗透情感教育，在互动学习的过程中渗透情感教育，最终实现数学思维能力的培养目标。本文分析了小学数学情感教育的重要性，并提出了具体的实施措施。
论小学数学课堂的情感教育
【摘 要】
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小学数学课堂情感的渗透需要从教学设计出发，重视在数学练习中渗透情感教育，在互动学习的过程中渗透情感教育，最终实现数学思维能力的培养目标。本文分析了小学数学情感教育的重
【机 构】
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德阳市雅居乐泰山路小学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年35期
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