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指出了传统教学模式下C语言实验课程存在的不足,分析了任务驱动教学模式在该课程中的适用性,重点探讨基于任务驱动C语言实验教学必须解决的四个关键问题,即任务的针对性和吸引力、协同学习方法的应用、实验报告的新要求以及以鼓励为主的学习评价方法。
任务驱动法在C语言实验教学中的应用研究
【摘 要】
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指出了传统教学模式下C语言实验课程存在的不足,分析了任务驱动教学模式在该课程中的适用性,重点探讨基于任务驱动C语言实验教学必须解决的四个关键问题,即任务的针对性和吸
【机 构】
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宁波工程学院电子与信息工程学院
【出 处】
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合肥工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年02期
【基金项目】
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浙江省新世纪高等教育教学改革项目(YB07092)
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