【摘 要】
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语文教学中,阅读与写作两者关系是统一共进而不是独立割裂的。阅读是基础,是语言积累的重要来源,是语言表达训练的重要途径,而写作恰是所有语文能力的外化体现。为了切实提高
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语文教学中,阅读与写作两者关系是统一共进而不是独立割裂的。阅读是基础,是语言积累的重要来源,是语言表达训练的重要途径,而写作恰是所有语文能力的外化体现。为了切实提高学生写作能力,有效的读写结合训练,构建小学语文读写结合教学新常态已成为当下小学语文阅读课堂教学的迫切任务。本文试从仿写、续写、扩写、改写等四个方面的落实,着重阐述小学语文阅读教学如何进行有效读写结合,达到以读促写,读写结合的语文教学新常态。
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