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教学质量是综合评价教学过程是否达到目的的主要指标，也是教员教学水平和能力的重要体现。随着对教学活动本质认识的不断深入，如何将知识有效传授，如何调整教学内容和方式，如何能和学生进行有效沟通等都是促使教员不断思考的迫切问题。近年来，高等教育学院确保教学质量的一个重要方法就是采用学生反馈一学生评价来评估教师的教学效果，