基于“工匠精神”的高职护生职业认同感的培育研究

来源 :辽宁科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanjinxing1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
护生职业认同是稳定护理事业发展的重要前提。当前随着护患关系的紧张、护士角色压力过大、临床工作质量繁重等因素,护生职业认同感普遍不强。“工匠精神”作为新时代的职业精神,可以为高职护生职业认同感的培育提供研究思路。本文解析了“工匠精神”新的内涵和时代价值,并以此为出发点,探讨“工匠精神”对提升护生职业认同感的必要性及融入护生职业认同的培育路径,为高职医学院校护理专业培养高素质、技术技能型人才提供参考。
其他文献
个体从诞生进入社会化过程开始即面临如何使个人行为表现符合现代社会生存与发展的问题。责任伦理则呼应时代与现实发展的需求为人的行为和人格塑造做指引和评判。社会学习理
2015年,教育部、国家发展改革委、财政部下发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,指导各省全面提高高校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。〔
师范专业认证是推动教师教育质量全面提升、实现教师教育持续发展、促使师范专业回归人才培育本质的重要举措,其核心理念为OBE教学理念。高校师范类专业建设应基于对OBE理念
随着社会经济的高速发展,家庭隔代教育作为现代城市生活中的一个重要组成部分,成为众多家庭的子女教养方式。与此同时,也随之带来一系列的养育、教育、家庭关系等矛盾的产生
疫情期间,各高校一再延期开学,混合式教学模式已不再适用于特殊时期的教学工作。在此背景下,外研社针对高校外语教学研发的在线平台U校园和UMOOCs正以新的面貌进入人们的视野
构建完善的校内质量保障体系,形成不断提升教育教学质量的长效机制,是新建本科院校本科教学工作合格评估的基本要求,也是学校加强内涵建设、不断提升教育质量的有效途径。本
全球化趋势所带来的多元文化之间的碰撞,以及我国高校长期实行的专业化教育,迫切需要高校改革人才培养模式,融入职业素质通识教育。本文以“一带一路”建设为背景,提出新工科
为了使高校参与健美操运动学生的身心健康发展,对其良好体态与形象的塑造非常有必要,现基于对形体训练的基本认知,通过调查访问等形式,分析了学生对于形体训练的看法,从而为
<正>伴随着十八届五中全会的圆满闭幕,"十三五"规划的美好蓝图正在徐徐展开。过去五年,面对错综复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,我国经济实力、科技实力、
文章从教学目标、教学内容等方面分析专业英语和大学英语相比较的课程教学特点,以及大学英语和专业英语课程在教学过程中的关联性。目的是使大学英语和专业英语在教学过程中