【摘 要】
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教育实践表明:学生的学习热情是以心理实践为基础的一种复杂过程,不仅有感知、思维,记忆力等认知因素,而且需要有良好的兴趣、情感、性格等因素,一位教育家指出:所有的智力方
【机 构】
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新疆伊犁哈萨克自治州新源县那拉提镇中学
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教育实践表明:学生的学习热情是以心理实践为基础的一种复杂过程,不仅有感知、思维,记忆力等认知因素,而且需要有良好的兴趣、情感、性格等因素,一位教育家指出:所有的智力方面的工作,都有在于兴趣,没有任何兴趣,被动学习,会扼杀学生掌握基础知识的意愿,对正处于青少年时期的中学生来说更是这样,他们的行为带有浓厚的感情色彩,同学们一旦对学习产生了兴趣,学习就会有主动性,开创性,因而,笔者在教学过程中一点心得与各位分享.
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