美术课程“视觉性”凸显的统整独特性

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随着现代教育的课程改革发展,人们的理念也随之更新,艺术教育的价值被越来越多的人关注,统整教育成为教育改革的重要议题。艺术课程成为素质教育不可或缺的组成部分,小学美术基础教育也在各种新式的美术教育思潮下逐步完善。课程改革的目的就在于更加全面地提升教育的质量,培养社会需要的各类人才,它的中心思想就是素质教育,因此,素质教育的定义也慢慢更新。随着多媒体教学的融入,视觉信息已进入教学课程,它是时代进步与教育发展的媒介,成为素质教育的主要特征之一。
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