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小学教师的语言是对小学儿童教授知识、开发智力、传递感情的主要手段，它在极大程度上决定着小学教师课堂教学的效率。对小学教师课堂语言进行分析研究，无论从理论上还是实践上看都是非常有意义的。本文试就小学教师课堂语言的基本特点作初步论述，以就正于方家。
小学教师语言特点初议
【摘 要】
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小学教师的语言是对小学儿童教授知识、开发智力、传递感情的主要手段，它在极大程度上决定着小学教师课堂教学的效率。对小学教师课堂语言进行分析研究，无论从理论上还是实践上
【出 处】
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当代修辞学
【发表日期】
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1990年2期
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