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父母总是把孩子放在自己的掌心,孩子却渴望得到一片属于自己的天空。
“关怀”别人,一直被认为是好的行为,家长爱孩子,才会去关心孩子,无微不至地照顾孩子,这还有错吗?
对孩子所有的关心与爱护,有一个根本的目的,就是希望孩子幸福。你要爱孩子,就要让他将来生活得好。你要让他将来生活得好,就要让他有生活的能力,有足够的经验。要让他有足够的经验,你现在就不能剥夺他获得经验的机会。这是一种更高层次的关心。
有个17岁男孩的家长说:“我的孩子特别傻,什么都不懂,所以我必须替他干。”孩子要是出去,不仅回来后必须汇报干了什么,而且家长还会跟踪孩子。如果孩子撒谎,整个家庭氛围就一塌糊涂。我对他说,如果孩子没有自己的独立思想、独立人格,将来在社会生活中肯定是弱者,你就毁了他。现在,他不依赖你,你很痛苦;他依赖你,他独立不了,他很痛苦,可为二难境地。实际上,在家长获得满足的同时,已经害了孩子。
有时候家长关心孩子,是为了让孩子少走弯路。很多家长都认为,我吃了这么多苦,我怎么能眼见着孩子吃苦、犯错误?家长总希望能将自己人生的所有经验,所有经历过的痛苦、挫折,都作为间接经验让孩子学习和借鉴。但是家长忽略了一个问题:如果一个人没经受过任何痛苦、挫折,他的心理承受能力就强不起来。只有遇到真的痛苦后他才能体验到。家长特别重视孩子对知识、技能以及社会经验的学习。如果家长因为爱孩子,而为孩子屏蔽所有的痛苦和挫折,实际上则是害了孩子。
不仅是家长,还有很多人都是通过关心别人、帮助别人来确立自己的人生价值,获得心理满足的。他们会强烈要求别人接受自己的关心和帮助。如果别人不接受,他们就会感到很痛苦。因为他的目的是在帮助别人的过程中确立自己的价值,因此就会表现出这样的倾向:自己家里的事不管,专门去管别人家里的事、外头的事。因为在我们的社会文化中,离自己越近的东西,获得的道德评价越低。“关怀强迫症”的本质是通过一系列的行为获得心理满足,包括道德优越感。为了获得优越感,他们甚至不惜损己利人。
“关怀强迫症”和健康的关怀的关键区别在于,是不是自己特别依赖于此。每个人都应该在帮助别人当中获得快乐,这样我们的社会才会和谐。但是如果你依赖于对别人的帮助,依赖于别人对你的感激之情,那就有问题了;别人是否需要你的关心,你是不是向别人提供了别人不需要的东西,强迫别人接受你的关怀。只有真心地对孩子的需要付出你的帮助,才会使他们获得真正的快乐。
“关怀”别人,一直被认为是好的行为,家长爱孩子,才会去关心孩子,无微不至地照顾孩子,这还有错吗?
对孩子所有的关心与爱护,有一个根本的目的,就是希望孩子幸福。你要爱孩子,就要让他将来生活得好。你要让他将来生活得好,就要让他有生活的能力,有足够的经验。要让他有足够的经验,你现在就不能剥夺他获得经验的机会。这是一种更高层次的关心。
有个17岁男孩的家长说:“我的孩子特别傻,什么都不懂,所以我必须替他干。”孩子要是出去,不仅回来后必须汇报干了什么,而且家长还会跟踪孩子。如果孩子撒谎,整个家庭氛围就一塌糊涂。我对他说,如果孩子没有自己的独立思想、独立人格,将来在社会生活中肯定是弱者,你就毁了他。现在,他不依赖你,你很痛苦;他依赖你,他独立不了,他很痛苦,可为二难境地。实际上,在家长获得满足的同时,已经害了孩子。
有时候家长关心孩子,是为了让孩子少走弯路。很多家长都认为,我吃了这么多苦,我怎么能眼见着孩子吃苦、犯错误?家长总希望能将自己人生的所有经验,所有经历过的痛苦、挫折,都作为间接经验让孩子学习和借鉴。但是家长忽略了一个问题:如果一个人没经受过任何痛苦、挫折,他的心理承受能力就强不起来。只有遇到真的痛苦后他才能体验到。家长特别重视孩子对知识、技能以及社会经验的学习。如果家长因为爱孩子,而为孩子屏蔽所有的痛苦和挫折,实际上则是害了孩子。
不仅是家长,还有很多人都是通过关心别人、帮助别人来确立自己的人生价值,获得心理满足的。他们会强烈要求别人接受自己的关心和帮助。如果别人不接受,他们就会感到很痛苦。因为他的目的是在帮助别人的过程中确立自己的价值,因此就会表现出这样的倾向:自己家里的事不管,专门去管别人家里的事、外头的事。因为在我们的社会文化中,离自己越近的东西,获得的道德评价越低。“关怀强迫症”的本质是通过一系列的行为获得心理满足,包括道德优越感。为了获得优越感,他们甚至不惜损己利人。
“关怀强迫症”和健康的关怀的关键区别在于,是不是自己特别依赖于此。每个人都应该在帮助别人当中获得快乐,这样我们的社会才会和谐。但是如果你依赖于对别人的帮助,依赖于别人对你的感激之情,那就有问题了;别人是否需要你的关心,你是不是向别人提供了别人不需要的东西,强迫别人接受你的关怀。只有真心地对孩子的需要付出你的帮助,才会使他们获得真正的快乐。