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在兴趣的基础上进行生物学习,更能发挥学生的主观能动性,进而了解更多生物学科的知识。
浅谈高中生物兴趣教学策略
【摘 要】
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在兴趣的基础上进行生物学习,更能发挥学生的主观能动性,进而了解更多生物学科的知识。
【机 构】
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河北省滦州市第一中学
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2019年6期
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