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多少年来，音乐考查就是到学期结束时唱一首歌完事．这样一来，学生无形中就形成了无所谓的态度，加上应试教育的影响和一些社会因素，久而久之，学生在音乐课上．对学习的内容更是没有兴趣，学习被动，上课讲话，做其他作业，甚至吃东西，大部分学生对上课内容知之甚少。随着新课程的实施，教师已渐渐转变了自己的传统理念，形成了一些新的评价考查理念，