关于Tynda11现象实验的改进

来源 :娄底师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shinobu1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Tyndall效应是胶体溶液的重要性质之一。各种版本的《无机化学实验》及《无机化学》均指出:用明亮的聚光光束透过胶体溶液,则在暗室内可以清楚地看到胶体溶液中显示一浑浊发亮的光锥(柱)。这种现象称为Tyndall效应。Tyndall效应是由于胶体粒子(直径为1~100nm)对光的散射而产生的,粒子直径小于1nm基本上发生透射作用(如真溶液),粒子直径大于100nm则发生反射作用(如悬浊液)。 Tyndall现象的实验,一般采用手电筒或电灯作光源,如图1所示:
其他文献
赵凹油田进入高含水开发期后,针对前期开发中暴露出来的井网不完善,地层压力下降快,主力油层平面和层内矛盾突出,非主力油层储量动用程度低等特点进行了井网调整,滚动开发,注采结构
目的探讨2型糖尿病合并脑梗死的临床特征及治疗措施。方法回顾分析60例患者的临床资料。结果控制血糖,根据患者情况选用胰岛素或口服降糖药;扩血管、抗血小板凝集、降低血黏
在充分分析间歇输送的目标函数和约束条件下,给出了中洛复线月输量10万t的间歇输送方案,研究发现,夏季不同阶段停输再启动过程的集输温降及启输量,启动压力变化不大,秋冬季气温地
词类转换是以词汇手段求其形象表达的基本方法。或以形似,或以神合,或以义近,着墨少而寓意远,可使语言更为生动,更为富于表现力。古汉语词类转换,屡见不鲜。如论语“吾语汝”
该研究主要采用问卷调查法、文献资料法、教学实验法以及数据统计法等方法对平顶山学院体育系田径普修跨栏教学应用分层教学,其研究结果发现,教学实验后,实验班各层次学生在
用微孔过滤法测定聚合物(HPAM)溶液分子水力学直径,确定其在不同渗透率岩石中的不可入孔隙体积,并以此作为基础,研究聚合物分子尺寸与岩石渗透率的配伍关系,探讨一种合理选择聚合的分子
Personification(拟人、人格化)是把人以外的物当作人来描写,把原来只适用于人的动词、形容词、名词或代词等用于写物,赋予它以人的行为动作或思想感情,这种修辞手法语言形象
本文从量子力学与中学物理教学及中学物理教师的素质关系,从贯彻“三个面向”、提高人才素质、增强人才长效能力等方面,论述了量子力学在培养合格中学物理教师中的重要作用,
初中生对于英语的学习,在这个阶段应该说只是初级层次,还没有足够的词汇量用来写作,所以在写作过程中会遇到各种问题,导致信心不足、兴趣不高。那么,如何才能培养初中生良好的英语
常言道,习惯会形成性格,性格往往决定命运。对中学生来说,良好的学习习惯尤为重要。小学时,大多学生是被动学习。有老师督促,家长检查,学生之间互相监督。加上科目少,语文早读课多,课