【摘 要】
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在学业学习中出现学生存有厌学心理,这种现象愈来愈严重,很大程度上影响着教学质量的提高.所以,教师需深入研究学生厌学心理的产生原因,从根本上协助学生克服厌学心理,引导调
【机 构】
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上犹县思源实验学校,江西 赣州 341200
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在学业学习中出现学生存有厌学心理,这种现象愈来愈严重,很大程度上影响着教学质量的提高.所以,教师需深入研究学生厌学心理的产生原因,从根本上协助学生克服厌学心理,引导调动学生的学习兴趣,逐步端正学生的学习态度.下面笔者就初中阶段的数学教学过程中学生厌学心理的产生原因及应对策略进行深入的探究讨论.
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