人教版英语(新目标)上册第六单元Go For it!——Do you like bananas?

来源 :杂文月刊:教育世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xueyingnn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、整体设计思路、指导依据说明本课主要学习食物名称,以及谈论对食物的喜好。本课是本单元的第一课时,首先通过生动形象的图片让学生认识食物名称,大都是学生平时经常见到又比较爱吃的东西,如汉堡、冰淇淋、苹果、香蕉等。
其他文献
近年来对小学汉语文教学的关注越来越多,其中对阅读教学的关注尤其多。阅读兴趣是学生学习汉语文知识的前提,培养小学生良好的阅读习惯是提高小学汉语文教学质量的关键。因为阅
1978年——2007年。  我国外贸总额由206亿美元增长到2.17万亿美元,世界排名由第32位上升到第3位。  进出口额占全球比重从0.78%提高到近8%。  累计设立外商投资企业63.5万家,实际吸收外商直接投资超过7700亿美元,已成为全世界吸收外资最多的国家之一。  累计非金融类对外直接投资净额达1106亿美元,对外承包工程、对外劳务合作和对外设计咨询三项合计年营业额从0.3亿美元提高到
吕叔湘先生曾一针见血地指出:“教师只管讲,学生只管听,那是白讲,是无效劳动。”学生个个身上都潜藏着巨大的学习的积极性,他们不是消极接受知识的“容器”。而现行语文课型的弊端,既忽视了教师和学生在互动过程中对知识的积极建构,又忽视了学生的主体性地位,无法建立一种平等、互动的师生关系。课程改革要求改变原来的旧形式,势必出现新的更适合语文教学的课型,笔者推荐以下几种课型,以供尝试。  一、表演课  有些课
《语文课程标准》中指出:语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的情感,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。同时,课标中提出的阶段目标要求也提出阅读时要“感受作品中生动的
“I likeit”,对于记者名片上“责任竞争力成就可持续发展”(responsible competitiveness for sustainable development)的标识,阿克苏诸贝尔企业可持续发展部总监André Ve
《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》遵循“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想,对我国义务教育阶段的课程进行了设计,构建了一个由学科课程和活动课程组
高考制度改革事关中国人才的培养和建立中国特色的招生考试制度,以促进教育事业发展的大局。教育部确定用3年左右的时间在全国推行“3+X”高考科目设置方案,这是全面推行素质教育,不
每年从立秋到“十一”左右,由于北方进入蒿类植物花期,花粉含量骤然升高,再加上秋天温差大、冷热无常,医院接诊的花粉及气候过敏者已开始明显增多。