浅谈如何运用多媒体搞好高中物理教学

来源 :中学生数理化(学研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjjelly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今时代,随着多媒体和网络技术的迅猛发展,以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注,多媒体技术在高中物理教学中倍受广大物理教师青睐并且正在日益广泛地运用于物理课堂教学,有着传统语言教学无法比拟的优势.随着新课标课堂教学改革的不断深入,传统的教学手段已跟不上教育日益发展前进的步伐.只有充分发挥多媒体技术的优势,大力进行物理课堂教学改革,才能实现高中物理课堂教学的最优化,才能实现新课标在物理教学这方面不断提高的要求,才能实现“教育也要与时俱进”这一教育理念.本人结合多年的教学实践,谈
其他文献
目的探讨“知信行”健康教育护理方法减少胸心外科中心静脉置管(CVC)患者并发症的效果。方法将我院150例胸心外科CVC患者随机分为常规组和教育组,各75例。患者均给予常规护理,教
本文介绍了某养猪场废水处理工艺,根据实践证明,猪场按实际情况设计的一级厌/缺氧+好氧+沉淀和二级厌氧/缺氧+好氧+沉淀的处理工艺,废水中COD去除率可以较同类型猪场使用的曝
风险投资在我国自诞生以来,发展已有20多年,已经成为中小企业发展的助推器,已成为牵动新经济发展的强大动力。本文采用案例分析法,以Y公司为例,分析离岸孵化投资模式问题。首
物理是一门实验性的学科,实验教学是物理教学的重要组成部分,也是物理教学的基础.物理教师应积极进行探究性实验教学,提高学生的实践能力,通过实验教学使学生学会实验的基本
通过循环伏安法、方波伏安法和计时电位法等研究了LiCl-KCl共晶熔盐中ZrCl4于Mo电极上的电化学行为。探究Zr(Ⅳ)于Mo阴极的还原机理,并计算Zr(Ⅱ)的扩散系数及Zr(Ⅱ)/Zr(0)的
数学学科的学习难度较大,不少学生都表示数学是最令他们头疼的学科.学生对数学学科的抵触心理也反映到课堂教学中.数学教师在课堂教学过程中,往往难以吸引学生进行互动,学生对老师
目的针对动脉硬化性脑梗死患者,讨论临床实施阿托伐他汀治疗的临床价值,为日后的临床治疗提供参考以及指导。方法选择我院动脉硬化性脑梗死患者120例,随机分为观察组和对照组。
目的探究容量目标通气(TTV)对于新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)临床疗效、动脉血气指标、血清Th1/Th2平衡的影响.方法随机选择2016年10月至2018年3月我院收治的NRDS患儿150例为研究
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性.演示实验、边讲边实验、学生实验和家
研究了类普鲁士蓝吸附剂K2NiFe(CN)6(KNiFC)在室温离子液体(RTILs)中对Cs+的吸附,包括吸附动力学、吸附等温线、吸附机理,并且研究了配体N,N,N′,N′-四甲基丙二酰胺(TMMA)、