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随着时代的发展和教育改革的不断推进,深度学习逐渐走入教育教学过程。深度学习是一种层次较高的理解性学习方式,将其融入到高中化学问题情境的创设过程中,有助于学生对所学知识的多方面了解,能使学生从不同角度对化学问题展开探讨,可逐步培养学生的思维能力。
基于深度学习的高中化学问题情境的创设研究
【摘 要】
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随着时代的发展和教育改革的不断推进,深度学习逐渐走入教育教学过程。深度学习是一种层次较高的理解性学习方式,将其融入到高中化学问题情境的创设过程中,有助于学生对所学
【机 构】
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广东省汕头市潮阳区金堡中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年34期
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