词汇衔接与高职高专大学英语阅读教学探讨

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词汇衔接在英语篇章阅读过程中扮演着重要的角色,但就目前高职高专大学英语阅读教学而言,其对于词汇衔接方面的教学重视程度不够,使得高职高专大学英语阅读教学的效果并不明显。本文从词汇衔接的基本理论出发,论述了词汇衔接对于高职高专大学英语阅读教学的重要意义,并提出了词汇衔接在高职高专大学英语阅读教学中的应用策略,以改进目前高职高专的大学英语教学状况,并为英语教师开展英语阅读教学提供一定的经验参考。
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