【摘 要】
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当今教育绝不只是对学生知识能力的培养,同时还要求教师对学生进行核心素养的培养,要求学生学会做人,懂得做人道理。在新课标的要求下,更是将素质教育作为核心内容,要求学生
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当今教育绝不只是对学生知识能力的培养,同时还要求教师对学生进行核心素养的培养,要求学生学会做人,懂得做人道理。在新课标的要求下,更是将素质教育作为核心内容,要求学生在综合能力均衡发展中获得认知能力的培养。在新课标的要求下,要求课堂中做出相对应的改变,与时俱进,教师应该根据实际内容以及改革教育内容进行发挥和融合,更好地服务于学生,也更好地服务于素质教育内容。在这一过程中,针对小学阶段的道德与法治课堂,也相对应的需要创新课堂实际教学内容,翻转师生之间的角色,并促进学生成为课堂和学习的主导角色。对此,本篇文章将
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