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“00”后大学生的职业规划教育关系高校育人的质量和水平。高校职业生涯教育在师资、教育形式等方面存在诸多问题,针对“00”后的新特点,职业生涯个性化教育显得越来越重要,这就要求我们采用更科学、更适应学生特点的职业生涯个性化教育方案,促进高校育人质量的提高。
“00”后大学生职业生涯个性化教育优化方案设计
【摘 要】
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“00”后大学生的职业规划教育关系高校育人的质量和水平。高校职业生涯教育在师资、教育形式等方面存在诸多问题,针对“00”后的新特点,职业生涯个性化教育显得越来越重要,
【机 构】
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湖南工业大学商学院
【出 处】
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经济与社会发展研究
【发表日期】
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2019年16期
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