【摘 要】
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高中信息技术教学与小学、初中阶段有很大的差异,它不再单纯地培养学生掌握信息技术知识理论,而是侧重于培养学生主动进行知识构建的学习能力。支架式教学正是这一背景下的产
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高中信息技术教学与小学、初中阶段有很大的差异,它不再单纯地培养学生掌握信息技术知识理论,而是侧重于培养学生主动进行知识构建的学习能力。支架式教学正是这一背景下的产物,它将信息技术教学的焦点由＂以教师为主体＂指向＂以学生为主体＂,由＂面向学生＂指向＂面向过程＂,为学生学习信息技术搭建起支架,促进学生自主学习能力发展。支架式教学是指基于学生既有信息技术认知水平,为学生搭建学习脚手架、引导学生自主构建知识的一种教学方法,主要表现为自主性、
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