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在社会经济快速发展的进程中,我国边远农村的教育事业得到了极大的发展,依然面临着诸多挑战,突出表现在教师工作满意度问题上,近年来支教教师工作现状也集中反映了边远农村教育事业相关方面的不足.本文通过分析各种影响教师支教工作满意度因素,为实现科学管理边远农村教师队伍提出有针对性的、合理化的建议,以提高其生活质量和改善边远农村地区教育资源不公平的现状.