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游戏是结合游戏者自己生活体验和直接经验的一种轻松快乐的玩乐方式,具有自主性、实践性、愉悦性和规则性等特征。结合新课标的性质和特点,如果教学能够吸收游戏的一些特征,让学生以玩的心态进入"游戏"状态,在学中玩,在玩中学,利用自身的生活体验轻松建构学习体系,那么这样的教学方式必将使课堂真正灵动起来。
美术课堂的游戏教学法探究
【摘 要】
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游戏是结合游戏者自己生活体验和直接经验的一种轻松快乐的玩乐方式,具有自主性、实践性、愉悦性和规则性等特征。结合新课标的性质和特点,如果教学能够吸收游戏的一些特征,
【机 构】
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苏州工业园区金鸡湖学校
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2015年10期
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