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当前《义务教育语文课程标准》明确提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读.要求小学六年里课外阅读总量不少于145万字,课外阅读的丰富性,可以为学生的个性发展提供广阔的空间,也有利于提高学生的语文素养.然而,目前农村小学的语文课外阅读现状受办学条件、社会、家庭的影响,小学生的课外阅读量相当少,形势不容乐观.从调查现状、增强农村孩子阅读的重要性及如何有效培养阅读兴趣三个方面来进行具体阐述有效培养农村小学生的阅读兴趣.