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经济"新常态"背景下,国际贸易行业面临转型升级,对人才的需求也将发生改变。目前的人才培养模式中存在着培养目标不明确、教学模式单一、考核方式僵化、校企合作不力等问题。因此要适应贸易形势的转变,提高人才培养质量首先要确立明确的培养目标,并在此基础上采取灵活的教学模式和考核方式,加大校企合作力度,实现人才培养模式的转变。