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本文就如何在数学课堂教学中激发学生的学习主动性做一些粗浅的思考与探索。
让学生成为学习的主人是高效课堂的前提
【摘 要】
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本文就如何在数学课堂教学中激发学生的学习主动性做一些粗浅的思考与探索。
【机 构】
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江苏省宝应县望直港镇中心初级中学;
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年11期
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