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笔者在分析我国现阶段硕士研究生现状和当前课堂教学方法特点的基础上，针对目前学生的学习积极性低、科研创新能力不足、缺乏相应地分析问题及解决问题等现状，以道路工程专业的“沥青与沥青混合料”课程为依托，对硕士研究生专业课的教学内容设计、教学方法改革以及创新教育进行探讨，并从硕士研究生综合能力的培养、科研素质的提高，创新性思维的训练等方面对专业课的教学提出具体要求。