物理科学探究及其评价研究之五 科学探究要素到底孰轻孰重?——关于初中物理科学探究七要素权重的调查研究

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《全日制义务教育物理课程标准》中给科学探究下的定义是:“学生在科学探究活动中,通过经历与科学工作者进行科学探究时相似的过程,学习物理知识与技能,体验科学探究的乐趣,学习科学家的探究方法,领悟科学的思想和精神。”同时指出,科学探究的过程要素集中体现在以下几点:①提 The definition of scientific inquiry in Full-time Compulsory Education Physics Curriculum Standard is: “In the course of scientific inquiry, students learn physics knowledge and skills and experience scientific inquiry by going through the similar process of scientific inquiry with scientists Fun, learning scientists explore ways to understand the scientific thinking and spirit. ”At the same time pointed out that the elements of the process of scientific inquiry focused on the following points:
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