【摘 要】
：
为了走出这个季节 蟬哭哑了嗓子 松动的泥土 不再收留那棵年轻的树 就在这个雨季 就在那棵树倚靠过的墙的那一边 传来锯木的声音 后来，我们知道 那是那棵树在呻吟 后来，我们再也没有看到过 那棵挺立着的年轻的树
论文部分内容阅读
为了走出这个季节
蟬哭哑了嗓子
松动的泥土
不再收留那棵年轻的树
就在这个雨季
就在那棵树倚靠过的墙的那一边
传来锯木的声音
后来，我们知道
那是那棵树在呻吟
后来，我们再也没有看到过
那棵挺立着的年轻的树
其他文献
1897年，福建举人林纾为排遣母亡妻丧之痛，与友人王寿昌合译了《巴黎茶花女遗事》。该小说出版后，著名报人汪康年看到其中商机，拟以重金买下版权重印，并事先在报纸上宣传。林同意此事，独对“润笔”坚辞不受，多次去信要求汪登报声明。1956年，存款逾万的青年作家刘绍棠加入中国作协后，为减少国家负担，主动申请不拿工资专事创作，靠稿费养家。自古以来文人耻于谈钱，对鬻文换财尤为不屑，然而短短数十年时间，文人卖文
内容摘要：本文通过介绍美国著名教育心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论，将其理论应用于指导初级阶段对外汉语教学培养方案中教学目标、课程设置、教学资料及媒介以及评价体系等方面，为科学合理地进行汉语教学提供宏观全面的指导。 关键词：多元智能理论初级阶段对外汉语教学培养方案 一、多元智能理论 1983年，美国著名教育心理学家霍华德·加德纳（Howard Gard-ner）在《智能的结构》一书中首次
从远天流来的拉萨河水 清亮澄澈映照不远处的经幡 和经幡下的拉萨 朝圣的脚步追着夕光走远 转动的经轮也归于沉静 有风催我坐在河边守望 不沉思于哲不冥语于禅 只想坐在夕照蒼茫的寂静里 听布达拉宫祈祷的法号声飘远 这一刻我不关心喧嚣的世界 只关心内心的河水从哪里流来 又流向何处
不止是防护服、护目镜、手套 如今，由口罩统一封口 不分性别、年龄，那么多人放下“害怕” 用血肉之躯设置屏障 逆行在抗疫一线，离病毒最近的人 統称为天使 他（她）们还有各自的名称 医生、护士、军人、警察、基层干群、农民工…… 无畏、使命和奉献，是天使身披的盔甲 而我们，自觉以家门禁步 做盔甲的后盾 待疫情过后，方可大门敞开 那时，人人有热粥素菜暖心，有暖床温室栖身 责任编辑
内容摘要：著名教育学家陶行知先生曾说过：“校长是一所学校的灵魂，一个学校发展的好坏，关键在于校长”。可见，校长素质的高低直接关系到学校的发展的快慢。那么、如何办一所人民满意的学校呢？其关键在于校长对于学校的管理，特別是关于教师的管理和培养方面。笔者通过一段时间的摸索和实践，初步探索了一系列培养的方法，取得了一些成就，下面为大家分别阐述。 关键词：农村中学 校长 教学管理 培养 一、面临的现实问
2021年是中国共产党成立100周年。作为教育工作者，我们不仅要加强自身党史学习，而且要为青少年扣好人生第一粒扣子，帮助青少年了解党的百年非凡奋斗史，树立民族自尊心、自信心和自豪感，厚植家国情怀，担负起民族复兴的重任。如何在开展党史教育的过程中，脱离传统的说教，用更加有效的方法激发高中生的学习热情和爱党爱国的真情实感，是一线教师普遍面临的难题。而综合实践活动课程恰恰是从学生的真实生活和发展需要出发
内容摘要：教师是我国教育教学发展的关键，而教师的专业发展则成了影响教育事业发展的关键性因素。随着教育教学改革的不断推进，社会各界对教师素养提出了更高的要求，尤其是关系我国农村教育发展的乡村教师，其专业素质更加值得关注。本文首先从地区发展不均衡、总体发展水平较低、充满内在发展动力、受外部因素制约等方面，探究了乡村教师专业发展的现状。又在此基础上从组织多样化的发展活动、创作外部保障条件、促进教师自主发
内容摘要：文章以2004年德国导演乌利·埃德尔执导的电影《尼伯龙根的指环》为个案，分析了影片在故事情节、人物塑造上对欧洲中世纪英雄史诗《尼伯龙根之歌》的演绎。 关键词：英雄史诗 故事情节 人物塑造 历来文学与影视就有着密不可分的联系，很多导演擅长从文学的宝库中汲取营养，作为自身创作的基石。中世纪的英雄史诗也先后被多位导演搬上荧幕，进行精彩演绎，如2007年导演罗伯特·泽米吉斯执导的《贝奥武夫》。
内容摘要：在《语法答问》中，朱德熙先生将结构主义语言学理论运用到汉语语法分析中，为汉语语法分析提供了新的视角。全书采用主客问答的形式，用通俗、浅显的语言揭示了晦涩难懂的语言学理论，为汉语语法学研究做出了一定贡献，但同时也存在一些不足之处。 关键词：朱德熙 《语法答问》 贡献 不足 《语法答问》是朱德熙先生于1985年出版的一部关于语法理论的小册子，它旨在帮助不太懂汉语的外国人和不大懂语法的中国人了
内容摘要：以高校教师绩效考核为重点展开研究，分析了当前高校教师绩效考核的现状，简要指出了这其中存在的问题，并提出了推动高校教师绩效考核发展的建议，包括建立科学、客观、操作性强的考核体系，注重考核过程，加强对考核结果的运用等。 关键词：高校教师 绩效考核 现状 应对策略 1高校教师绩效考核的现状 随着高校人事制度以及分配制度的不断改革与完善，高校的教师绩效考核开始实施，主要内容是对高校的教育以