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自从2014年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出＂核心素养＂概念后,＂核心素养＂成为近几年教育领域最受关注的研究热点。联合国教科文组织提出：学会求知、学会发展、学会改变、学会做事、学会共处作为核心素养。＂核心素养＂不是与生俱来的,是在接受一定的教育后习得的,学生的核心素养可培养、可塑造、可维持、可深化,而语文学科则在此培育中具有不可取代的地位。