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思维导图是促进思维激发和思维整理的一种可视化思维工具。思维导图使形象思维与抽象思维有机结合,促使你更深入地思考,制作思维导图的过程也就是培养创新思维的过程。为促进学生自我学习能力的进一步发展,教师应抓住思维导图对数学学习的促进作用,为学生营造一个良好的自主学习环境,充分调动起学生数学学习兴趣。
思维导图在初中数学教学中的应用探析
【摘 要】
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思维导图是促进思维激发和思维整理的一种可视化思维工具。思维导图使形象思维与抽象思维有机结合,促使你更深入地思考,制作思维导图的过程也就是培养创新思维的过程。为促进
【机 构】
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江西省德兴市绕二中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年20期
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