【摘 要】
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<正>"叮铃铃",上课铃响了,这是一节公开课。我夹着数学教本,匆匆走进教室。听课的教师陆陆续续坐在教室后面了,我赶紧走上讲台,准备上课。想到班上的学生一向表现不错,所以我
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<正>"叮铃铃",上课铃响了,这是一节公开课。我夹着数学教本,匆匆走进教室。听课的教师陆陆续续坐在教室后面了,我赶紧走上讲台,准备上课。想到班上的学生一向表现不错,所以我对这次展示非常有信心。今天主要学习二十以内的退位减法,我先在黑板上列出了一组数式。首先是20—8=(),我让学生拿出课前准备好的小棒,先数出20根小棒,每10根一捆,分成两捆,然后在一捆小棒里拿出8根,得到结果是12根小棒。
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