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高校《管理学》课程体验教学质量的综合评价研究
高校《管理学》课程体验教学质量的综合评价研究
来源 :人力资源管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:towon
【摘 要】
:
课堂体验教学质量受多个因素的影响,这些因素具有多层次、复杂性、难以精确化、模糊性等特征。鉴于这些原因,本文提出以层次法为基础,以模糊数学为分析工具,对课堂体验教学的
【作 者】
:
程云喜
【机 构】
:
河南工业大学管理学院
【出 处】
:
人力资源管理
【发表日期】
:
2015年6期
【关键词】
:
体验教学
质量评价
模糊评价
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课堂体验教学质量受多个因素的影响,这些因素具有多层次、复杂性、难以精确化、模糊性等特征。鉴于这些原因,本文提出以层次法为基础,以模糊数学为分析工具,对课堂体验教学的效果进行综合评价。
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