海绵城市规划GIS平台设计研究

来源 :软件 | 被引量 : 2次 | 上传用户:fmwksf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统的海绵城市规划编制,缺乏对空间数据和分析过程的有效管控,滞后于现代数据管理方式。地理信息系统(GIS)作为能科学管理和处理海量空间数据的先进工具,辅助海绵城市规划方案编制,具有极强的实用性。本文梳理出海绵城市规划编制的五大需求,确定海绵城市规划GIS平台的三层C/S架构,并对数据库、客户端功能进行了总体设计。该研究成果实现了 GIS功能与海绵城市规划编制的融合,对同类规划编制平台研发具有较强的借鉴意义。
其他文献
C-V2X与802.11-V2X作为国际主流的车联网技术路线,得到了各国的高度重视。然而目前国内较为缺乏对两者业务演进与发展前景的系统化论述,为了给V2X领域的专业人士提供学习参考,本文开展了以下研究:(1)给出车联网较为全面的定义,并提炼出车联网关键业务需求及相关性能指标。(2)通过技术、国内外政策、产业化等多方面比较研究,进一步阐述C-V2X的发展优势。
目的:分析心源性脑栓塞和非心源性脑梗死患者通过静脉溶栓治疗的效果。方法:2019年3月-2020年9月收治心源性脑栓塞患者38例(A组)和非心源性脑梗死患者42例(B组)。所有患者均通过静脉溶栓的方法治疗。比较两组治疗效果。结果:B组治疗后神经功能缺损(NIHSS)评分低于A组,生活质量(SF-36)评分高于A组,差异有统计学意义(P<0.05);B组溶栓不良反应发生率明显低于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过静脉溶栓方法治疗心源性脑栓塞和非心源性脑梗死均可发挥一定效果,非心源
高等职业教育作为传承技术技能、促进就业创业,进行技术创新、推动经济社会发展的教育类型,肩负着培养具备创新精神及创新能力的高素质技术技能人才的任务,本文以专创融合的培养目标、课程体系、创新实践平台、教与学方法、教学评价等要素为切入点,创新高职计算机类专业“一核心二定义三重构”的专创融合教学模式,并阐述了该模式的改革路径。
本文针对传统实验教学的局限性和虚拟仿真实验的迫切性需要,借助Creo软件和Unity3D软件,完成了流体流动过程的虚拟仿真实验系统的设计。本设计开发的虚拟仿真实验具有项目逼真、操作简单、简易交互功能等特点,可完成对实验装置VR场景、装置介绍、实验基础知识、实验操作的学习。
目的:分析盐酸氨溴索治疗慢性阻塞性肺病(简称慢阻肺)合并肺感染的临床价值。方法:2018年1月-2020年12月收治慢阻肺合并肺感染患者108例,随机分为两组,各54例。对照组采用常规治疗;观察组在常规治疗基础上采用盐酸氨溴索治疗。比较两组治疗效果。结果:观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组各项临床症状改善时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用盐酸氨溴索治疗慢阻肺合
目的:分析侧向扩肛联合改良纵切横缝术治疗慢性肛裂的临床效果。方法:2018年9月-2020年9月收治慢性肛裂患者120例,随机分为两组,各60例。常规组采取传统开放式手术治疗;观察组接受侧向扩肛联合改良纵切横缝术治疗。比较两组治疗效果。结果:观察组治疗总有效率高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组术后第7天的白细胞介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、C反应蛋白(CRP)水平均低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组便血次数、术中出血量、住院时间均低于
目的:探究CT扫描对自身免疫性胰腺炎(AIP)与胰腺癌(PC)的鉴别诊断价值。方法:2017年3月-2020年3月收治AIP患者50例与PC患者50例,所有患者均经过病理学确诊,并给予CT扫描检查。比较两组扫描结果、影像学特征及病灶CT测量值。结果:AIP患者与PC患者在病变类型、胰腺形态异常、胰胆管改变及胰周改变等扫描结果比较,差异有统计学意义(P<0.05)。AIP患者与PC患者在形态、密度均匀程度及扫描密度等方面也有明显的区别,差异有统计学意义(P<0.05)。AIP患者胰腺病变在平扫、
针对地方高校传统电子信息类工科专业人才培养与新产业新经济人才需求适应度不高等问题,开展面向新工科建设的地方高校电子信息类传统专业多方协同育人改革与实践。构建并实施“电子专业基础+新工科模块+工程实践”课程体系,构建并实施“两面、三层次、多模块”的课程结构,有效地促进了传统工科专业与新产业对接。
目的:分析头孢哌酮/舒巴坦治疗产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)大肠埃希菌感染的效果。方法:2019年1月-2020年12月收治ESBLs大肠埃希菌感染患者40例,按不同治疗方法分为两组,各20例。对照组给予哌拉西林/他唑巴坦治疗;试验组给予头孢哌酮/舒巴坦治疗。比较两组治疗效果。结果:两组治疗后白细胞计数(WBC)、C反应蛋白(CRP)及降钙素原(PCT)水平均低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);两组治疗后WBC、CRP、PCT水平比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组治疗总
“新工科”是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的工程教育改革方向。在这样的背景下,计算机科学与技术作为信息技术的核心之一,其专业改革势在必行。本文对计算机科学与技术专业,剖析人才培养方面存在的不足,从培养方案的制定、多学科交叉融合、产教融合等方面入手,更新教育理念,优化人才培养标准,为新工科背景下计算机科学与技术专业改革提供新思路。