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近年来,“信息技术”被作为一门新兴的学科加入到基础教育课程中,但因为其特殊性让大多数人对其产生片面的认知,其中更包括老师、家长。如何摆脱人们对其负面的心理印象,让学生在信息技术课上真正有所收获?就需要我们从多维度去了解这门学科,从多方面去挖掘这门课的亮点,从生活实践中去探寻其对我们的学生的思维的影响。广开思路之门寻求新的教学之法。