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传统的课堂教学由于受应试教育的影响,长期忽视学生主体作用的发挥,教师在教学中往往是提问设陷阱、讲授是主线、题海战术是方法。整个教学过程是“学生围绕教师转”。教师在教学中唯我独尊,绝对权威,学生在学习中偶有不同的意见,也往往成为异端邪说而被扼杀。由于长期忽视学生的个体发展,学生缺乏创新思维也就是必然结果。素质教育是一种创新教育,其主要目标是培养学生的创新精神和实践能力,使学生的智力因素和非智力因素都得到全面协调的发展。在新课程条件下,如何实施课堂教学?这是每一个教育工作者特别是一线教师都要思考的问题。