论文部分内容阅读
以抖音平台上有关疾控中心论文事件的短视频为例,在将科学形象界定为”科学共同体情境中科学形象”和”公众情境中的科学形象”的框架基础上,考察科普短视频这一媒体形式所呈现出来的科学形象.研究结果显示,抖音平台上能够获得一定关注的有关论文事件的短视频数量有限,且样本中的短视频更倾向于呈现公众情境中的科学形象.进一步的研究发现,从传统媒体采访视频到短视频呈现出的是对科学共同体情境中科学形象的过滤过程,而制作者、短视频的形式特点、受众三方面的原因都可能影响短视频对科学共同体情境中科学形象的呈现.