韩国“N号房”事件引爆全球舆论。据韩国警方消息，多名嫌疑人在威胁女性后，将其作为性奴役的对象，受害者中已发现有多名未成年人。不久前，记者曾经就“性教育”方面的问题，采访了被誉为美国家庭“性教育圣经”的《从尿布到约会》一书的作者黛布拉·W·哈夫纳。哈夫纳的回答，对于当下的我们来说，依然有许多借鉴和参考价值。
　　一个健康的家庭是什么样子的
　　 对于孩子们来说，他们需要学习他们的身体，了解他们的感受，懂得他们的责任，以及如何以尊重和仁慈的态度对待他人。在家庭中，父母们希望成为“可提问式父母”：他们应该为孩子提供那些与年龄相适应的信息，能够回答他们关于“性”和两性关系方面的问题，引导他们形成正确的家庭性价值观，并做出合适的决策。我认为，性健康的家庭会培养出性健康的孩子。什么样的孩子是性健康呢？他们对自己的身体感到自豪;尊重家庭成员，尊重其他的孩子与成人;理解隐私的概念;能做出与年龄相符的决定;在向父母询问有关性的问题时，他们感到自在;已做好迎接青春期变化的准备。
　　怎样保护孩子免受性侵害
　　 没有万无一失的方法。一些性教育课程不能防止侵害事件的发生，但可以帮助保护儿童，帮助孩子们识别性侵害，让他们懂得，有性侵害发生时要告诉爸爸妈妈。作为父母，我们应该知道学校正在教给孩子什么，你必须确保自己知道这些知识所涵盖的内容，以便于在自己的家中谈论相应的问题。
　　性教育应该从何时开始
　　 我认为性教育从婴儿期开始，但如果你的孩子已经8歲或12岁了，你还没有同他（她）进行过这方面的谈话，那也不要紧，你还有很多时间去做。在性教育这件事上，永远没有太晚的开始。性教育不是一蹴而就的，不是父母与孩子进行一次或几次“郑重其事的谈话”，就会有终生的防护作用。为了培养性健康的儿童，父母必须认识到，性教育像其他涉及价值观的重要问题一样，是一个持续的过程。你可以在整个儿童时代都和他们谈论这些重要话题，不断强化传递这些信息。你同样需要根据他们的年龄发展阶段传递适龄的适当信息。
　　（摘自《新京报》何安安/文）