【摘 要】
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小学阶段的音乐课程是对学生进行审美教育的好素材。在教学中,最重要的目标是提升学生的欣赏能力,培养其音乐素养,逐步促进学生审美能力的提高。所以,在实际教学中,教师应该
【机 构】
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江苏省宿迁市沭阳县师范学校附属小学
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小学阶段的音乐课程是对学生进行审美教育的好素材。在教学中,最重要的目标是提升学生的欣赏能力,培养其音乐素养,逐步促进学生审美能力的提高。所以,在实际教学中,教师应该如何按照素质教育的要求,在课堂教育中培养学生的欣赏能力,使得小学生的综合能力得到提高,在聆听的过程中创想音乐、体验音乐、体会美感,是每一位音乐教师应该认真思考的问题。笔者在本文中,就将针对在小学音乐课堂上,如何培养小学生的音乐欣赏能力这个角度展开具体的论述。
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