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思路之一:合作合作,主要就教学系统的主体——教师的态度、倾向而言。教学中,教师要对《小学德育纲要》、《小学数学教学大纲》的有关条文抱合作态度,从思想上真正把握小学数学教学中思想品德教育的重要性及其实质要求。教师还要对学生抱合作态度,要信任学生、关心学生。不仅班主任要这样,作为一般任课教师更不能忽视。教师之间、教师与家长之间也要合作。只有这样,教育的整体效果才能增强。