【摘 要】
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PBL(Problem-based Learning)以问题为导向的教学方法,是以学生为中心的教学模式,目前大多数高校的国际贸易等经管类理论课程课堂上存在教师的“教”与学生的“学”严重脱节
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PBL(Problem-based Learning)以问题为导向的教学方法,是以学生为中心的教学模式,目前大多数高校的国际贸易等经管类理论课程课堂上存在教师的“教”与学生的“学”严重脱节的现象,将PBL“基于问题式的教学方法”试探性引入到《国际商法》课程教学中,对提高学生的学习兴趣,激发学生的主动学习,提高学习效果,对学生应用能力的培养等方面都具有重要实践意义.
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