【摘 要】
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高职院校学生在心理和学习方面有着自己明显的特点。通过工作实践和对赏识教育的理论理解,本文作者从高职学生心理分析入手,对高职院校中班主任工作中如何应用赏识教育展开初
【机 构】
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淄博职业学院,山东丝绸纺织职业学院
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高职院校学生在心理和学习方面有着自己明显的特点。通过工作实践和对赏识教育的理论理解,本文作者从高职学生心理分析入手,对高职院校中班主任工作中如何应用赏识教育展开初步探索,并提出了相应的对策和建议。
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