论文部分内容阅读
在英语教学中，我经常运用唱游去辅助教学，激发学生的兴趣。例如，在单词教学方面，我先准备好新单词tiger和elephant的图片，然后进行猜测游戏。我扮演各种各样的动物，请学生用英语猜“What animal is it?”他们紧紧盯住我的动作，争先恐后地说出我扮演的动物是什么。这时，我扮演成一只大老虎，伸出一双手，“吼”一声说：