【摘 要】
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1来访者背景资料王某:男,现年16岁,九年一班学生。他是一个聪明、固执、不善言谈的人,常表现为沉默,对周围的事物一概采取漠然的态度:经常愣神;偶尔有惹他不顺意的事情发生,
【基金项目】
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吉林省教育科学规划“基础教育研究+中学生心理健康辅导方法的研究+GH181522”
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1来访者背景资料王某:男,现年16岁,九年一班学生。他是一个聪明、固执、不善言谈的人,常表现为沉默,对周围的事物一概采取漠然的态度:经常愣神;偶尔有惹他不顺意的事情发生,他会大动肝火,不顾一切进行反击,是班级中老师和同学都不敢轻易惊动的“怪人”。2来访者自述他在小学和中学一年级的成绩都比较优秀,最近一年来自己感到以前的上进心、荣誉感一扫而光,对学习感到索然无味,经常觉得周围的人对自己不够友善,于是常常心烦,常有打人的念头。一年来学会了抽烟,时常旷课在家上网玩游戏。自己知道这一段时间做了一个中学生不该做的事
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