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为适应教育信息化的进程，中小学学科（非信息技术）教师的信息素养，信息技术与学科课程的整合能力至关重要，于2001年9月-11月选择了内蒙古自治区3个较具代表性的旗县和首府呼和浩特市，就中小学学科教师信息技术能力等方面的内容进行了调查研究，依据调查数据，对相关统计结果进行了扼要的陈述和分析，并就学科教师的培训及信息技术与其他课程的整合等方面提出了建议。