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学习评价是学习活动中的重要组成部分,对学生的学习活动进行全面、客观的评价,能更好地促进教与学,促进学生的全面发展。网络教学平台为实现多元评价提供了技术支撑。通过分析网络课程多元评价的特点,总结出发挥学习评价作用的设计理念,探讨了利用Moodle实现多元评价的方法。
基于Moodle的网络课程多元评价的实现
【摘 要】
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学习评价是学习活动中的重要组成部分,对学生的学习活动进行全面、客观的评价,能更好地促进教与学,促进学生的全面发展。网络教学平台为实现多元评价提供了技术支撑。通过分
【机 构】
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贺州学院教育技术中心
【出 处】
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贺州学院学报
【发表日期】
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2015年03期
【基金项目】
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贺州学院2012年度校级科研项目(2012ZRKY11);2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目(2013JGB251);广西区教学团队“教育学科创新教学团队”(2012)项目
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