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今天,我们可以利用智能终端把我们的教室带到任何地方,实现无处不在的碎片化学习。“一对一”、电子书包、数字课堂、智慧校园等新的教学形式层出不穷,教会学生利用科技工具学习,这是我们这个时代的特征。但是,我们必须思考教育信息化的核心价值、发展方向,重新审视教育目的、教育现状。国家顶层设计提出了“三通两平台”,指向的是教学方式和学习方式的变革,最终实现为每位学生提供个性化的、最适合的教育。回归到课堂,我们必须明确:教育为谁服务?谁是最终消费者?毫无疑问,答案是学生。那么,我们所有的信息化建设是否指向学生?这需要我