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随着幼儿教育的发展,幼儿教师素质和教学技能的提高越来越受到国家相关部门和教育机构的重视。在幼儿教师培训的过程中,出现了培训目标定位不准、培训内容针对性差、培训形式单一、工学矛盾等问题,需要通过了解幼儿教师的实际需求,开展合理有效的培训,切实提高他们的专业素质水平。
幼儿教师培训的问题与对策
【摘 要】
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随着幼儿教育的发展,幼儿教师素质和教学技能的提高越来越受到国家相关部门和教育机构的重视。在幼儿教师培训的过程中,出现了培训目标定位不准、培训内容针对性差、培训形式
【机 构】
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河北师范大学继续教育与教师培训学院
【出 处】
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河北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2014年03期
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